Reto 3.2 Elabora una Rúbrica para tu tarea

Reto 3.2 Elabora una Rúbrica para tu tarea

Otra tarea realizada, incluyo el enlace donde he creado la rubrica.

https://corubric.com/index.php?r=results%2Findex&id=4528

Asigno al punto 1 un 60% , al 2 un 20% y al 3 otro 20%
Asimismo el 1.1.1 se calificara  con un 3 un 2 o un 1 en función del cumplimiento de la tarea.

Parece ser que no logro hacer publico este enlace, asi pues, publico este otro

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1wElmd6g1VOYhAhQmr35P9w7j7l0TrWTyXPGeDQUfZrs/edit?usp=sharing


y el twitt donde lo envio
https://twitter.com/GRolgal/status/982682977309208576


como Estándares de aprendizaje incluyo

• Identifica los elementos a definir en el trabajo y la importancia de relacionarlos con otras materias y con el medio natural.
• Entiende la importancia de la conservación de la naturaleza proponiendo métodos y enlazándolos, en concreto con los riesgos ambientales actuales.
• Elabora una estrategia correcta, teniendo en cuenta la teoría impartida.
• Aprende a realizar una escucha activa, respetando las opiniones del resto.
• Se expresa en público de forma correcta. 
• Expresa, por escrito, opiniones, reflexiones y valoraciones argumentadas.
•  Planifica y redacta textos siguiendo unos pasos: planificación, redacción, revisión y mejora. 
• Usa con eficacia las nuevas tecnologías para escribir, presentar los textos y buscar información.
•  Utiliza Internet y las TIC: reproductor de vídeo, reproductor de DVD, ordenador, reproductor de CD-audio, cámara de fotos digital y grabadora de audio como recursos para la realización de tareas diversas: escribir y modificar un texto, crear tablas y gráficas, etc.

• Respondiendo a las preguntas que se contemplan también en la tarea

• ¿Consideras que la rúbrica creada puede ayudarte en el trabajo de aula? ¿Cómo?

Sí, la rúbrica detalla cómo se evalúa y dirige de alguna manera la tarea a realizar. Los alumnos con ella tendrán muy claro qué hay que hacer y qué nivel de logro se les pide para conseguir el éxito en cada uno de los aspectos que se tendrán en cuenta en la valoración de su trabajo y sabrán qué hacer para mejorarla.

Al finalizar todo este proceso, me habrá facilitado la calificación final de la tarea de los trabajos de los distintos grupos.

• ¿Cuándo y cómo se la presentarías a los estudiantes?

Se presentará la rúbrica a los alumnos al comienzo de la tarea, en la Actividad de Entrada (así está programada) . Se presentará mediante proyección de la misma al explicar la tarea a realizar. También se enviará dicha información al mail grupal y se publicará en el blog conjunto.

• ¿Cómo la utilizarías? 

Las rúbricas están realizadas en  Google Drive y con la extensión Co rubrics.  De esta forma, con los correos electrónicos de los alumnos en la segunda hoja, permitirá hacer una autoevaluación y una heteroevaluación en alguna fase intermedia que quedarán registradas en sucesivas hojas del fichero en Drive para mi control y serán asimismo enviadas a los alumnos para el suyo. Se hace con el formulario que genera Co rubrics.

He establecido 5 niveles de logro para cada uno de los aspectos a evaluar, otorgándose por ellos desde un máximo de 5 puntos a un mínimo de 1 punto. Dado que en la rúbrica final se evalúan 20 aspectos, se otorga a cada uno de ellos un valor del 5% de la calificación para así tener el 100% de calificación.

Dado el tamaño de la rúbrica, se imprimirán varias copias y se situarán en el aula de dibujo y en el aula de informática, en lugar visible, además de publicarse en el blog de la asignatura desde donde se podrá descargar. Se trata de que el alumno pueda utilizarla para su seguimiento en clase durante todo el desarrollo de la tarea.

Enlace del Twitt compartiendo la rubrica 
https://twitter.com/GRolgal/status/982270670724722688

Comentario en blog de un compañero:

https://tastingpiecesoflife.blogspot.com.es/2018/04/rubrica.html?showComment=1523125455306#c584562289111378007

https://lcylesoybachillerato.blogspot.com.es/2017/11/rubrica-de-mi-tarea-integrada.html?showComment=1523028643176#c7438065150484334883

Datos actualizados